今天給各位分享軟件開(kāi)發(fā)c語(yǔ)言學(xué)習(xí)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)c 軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、大學(xué)c語(yǔ)言怎么學(xué)
• 2、c語(yǔ)言編程怎樣入門(mén)
• 3、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)什么
• 4、怎么自學(xué)c語(yǔ)言，需要怎么學(xué)習(xí)？
• 5、編程開(kāi)發(fā)必須要學(xué)C語(yǔ)言嗎？

大學(xué)c語(yǔ)言怎么學(xué)

如何學(xué)習(xí)C語(yǔ)言？我說(shuō)一下我是怎么學(xué)的吧，因?yàn)槲揖褪怯?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生

1. 首先選擇一門(mén)入門(mén)的書(shū)籍，c primer plus 適合初學(xué)者入門(mén)

2. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上找一些對(duì)號(hào)的視頻解決掉，然后回歸繼續(xù)書(shū)本學(xué)習(xí)

3.基礎(chǔ)學(xué)完后開(kāi)始在開(kāi)源社區(qū)研究代碼，先從看代碼開(kāi)始，然后嘗試修改代碼

按照三個(gè)步驟走，堅(jiān)持下去學(xué)習(xí)個(gè)基礎(chǔ)還是足夠的，要想學(xué)的更加深刻需要真的項(xiàng)目的錘煉。

學(xué)習(xí)C/C++編程知識(shí)，想要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的程序員，或者你學(xué)習(xí)C/C++的時(shí)候有難度，，和別人一起交流成長(zhǎng)會(huì)比自己琢磨學(xué)的更快更扎實(shí)。

C語(yǔ)言放在之前都是必備的基礎(chǔ)語(yǔ)言，由于指針的存在很多人覺(jué)得C語(yǔ)言是一門(mén)特別難編程語(yǔ)言，放在十年前C語(yǔ)言是學(xué)習(xí)編程的必備語(yǔ)言，但整個(gè)軟件行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，趨向于高度集成化，所以編程語(yǔ)言集成度越來(lái)越高，目前非常流行的編程語(yǔ)言都高度集成化的編程語(yǔ)言。

Python，Java，前端這三種語(yǔ)言是目前初學(xué)者選擇比較多的語(yǔ)言，在以前這些都屬于腳本語(yǔ)言，所謂腳本語(yǔ)言的底層功能模塊都是封裝起來(lái)的，直接調(diào)用拿到結(jié)果，現(xiàn)在慢慢向著主流編程語(yǔ)言邁進(jìn)的趨勢(shì)了，特別最近特別火的python

是不是C語(yǔ)言不值得學(xué)習(xí)了？

這種顧慮完全沒(méi)有必要，python底層實(shí)現(xiàn)基本上由C語(yǔ)言完成，所以不要再聽(tīng)什么C語(yǔ)言已經(jīng)過(guò)時(shí)之類(lèi)的論調(diào)了。

C是一種靜態(tài)，偏底層的通用編程語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于系統(tǒng)級(jí)軟件的開(kāi)發(fā)。C語(yǔ)言語(yǔ)法簡(jiǎn)介、富有表達(dá)力，又靈活，加上極快的運(yùn)行速度，已經(jīng)成為編程語(yǔ)言中的常青樹(shù)。

目前，全世界通用的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)可以說(shuō)都是C語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)的，可見(jiàn)C語(yǔ)言在系統(tǒng)級(jí)應(yīng)用方面擁有極高的占有率。同時(shí)C語(yǔ)言也是大多數(shù)軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)所學(xué)的第一門(mén)編程語(yǔ)言。

那么C語(yǔ)言想要自學(xué)需要具備兩個(gè)條件：

1.對(duì)編程特別的感興趣，興趣才是第一老師，有了興趣中間遇到問(wèn)題才能克服

2.覺(jué)得編程工資還不低，能夠滿足自己當(dāng)前急缺錢(qián)的現(xiàn)狀，基于這點(diǎn)強(qiáng)大的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力也能夠讓自己遇到困難的時(shí)候克服過(guò)去。

如果覺(jué)得自己符合，那么就可以去自學(xué)啦。

c語(yǔ)言編程怎樣入門(mén)

第一:C語(yǔ)言語(yǔ)法結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)潔精妙，寫(xiě)出的程序也很高效，很便于描述算法，大多數(shù)的程序員愿意使用C語(yǔ)言去描述算法本身，所以，如果你想在程序設(shè)計(jì)方面有所建樹(shù)，就必須去學(xué)它。

第二：C語(yǔ)言能夠讓你深入系統(tǒng)底層，你知道的操作系統(tǒng)，哪一個(gè)不是C語(yǔ)言寫(xiě)的？所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，沒(méi)有一個(gè)里外的，如果你不懂C語(yǔ)言，怎么可能深入到這些操作系統(tǒng)當(dāng)中去呢？更不要說(shuō)你去寫(xiě)它們的內(nèi)核程序了。

這里介紹幾個(gè)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言必備的東東：

一個(gè)開(kāi)發(fā)環(huán)境，例如turbo C 2.0,這個(gè)曾經(jīng)占據(jù)了DOS時(shí)代開(kāi)發(fā)程序的大半個(gè)江山。但是現(xiàn)在windows時(shí)代，用turbo C有感覺(jué)不方面，編輯程序起來(lái)很吃力，并且拖放，更沒(méi)有函數(shù)變量自動(dòng)感應(yīng)功能，查詢(xún)參考資料也不方便。

建議使用Visual C++,這個(gè)東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來(lái)很方便。

一本學(xué)習(xí)教程,現(xiàn)在C語(yǔ)言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》譚浩強(qiáng)主編 第二版 清華大學(xué)出版社，此書(shū)編寫(xiě)的很適合初學(xué)者，并且內(nèi)容也很精到。

除此以外，現(xiàn)在有很多輔助學(xué)習(xí)的軟件，畢竟現(xiàn)在是Window時(shí)代了，學(xué)習(xí)軟件多如牛毛，不象我們當(dāng)初學(xué)習(xí)，只有讀書(shū)做題這么老套。我向大家推薦一個(gè)“集成學(xué)習(xí)環(huán)境(C語(yǔ)言)”，里邊的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和例程講解都非常好，還有題庫(kù)測(cè)試環(huán)境，據(jù)說(shuō)有好幾千題。

甚至還有一個(gè)windows下的trubo C，初學(xué)者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習(xí)編程了,非常適合初學(xué)者。還有一個(gè)“C語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)”軟件，不過(guò)感覺(jué)只是一個(gè)題庫(kù)系統(tǒng)，如果你覺(jué)得題做的不夠，不妨也可以試試。

c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)什么

什么是C語(yǔ)言？C語(yǔ)言的簡(jiǎn)介。

C語(yǔ)言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。

它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，編寫(xiě)不依賴(lài)計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。

因此，它的應(yīng)用范圍廣泛，不僅僅是在軟件開(kāi)發(fā)上，而且各類(lèi)科研都需要用到C語(yǔ)言，具體應(yīng)用比如單片機(jī)以及嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

語(yǔ)言特點(diǎn):C是中級(jí)語(yǔ)言/C是結(jié)構(gòu)式語(yǔ)言/C語(yǔ)言功能齊全/C語(yǔ)言適用范圍大/簡(jiǎn)潔緊湊、靈活方便/運(yùn)算符豐富/數(shù)據(jù)類(lèi)型豐富/C是結(jié)構(gòu)式語(yǔ)言/語(yǔ)法限制不太嚴(yán)格，程序設(shè)計(jì)自由度大/適用范圍大，可移植性好。

怎么自學(xué)c語(yǔ)言，需要怎么學(xué)習(xí)？

學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印地踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

C語(yǔ)言學(xué)不會(huì)怎么辦？我大一的時(shí)候也需要學(xué)C語(yǔ)言，C語(yǔ)言自學(xué)方法有很多，下面是我的建議。

1.首先應(yīng)該記住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如數(shù)組，結(jié)構(gòu)體，指針等相關(guān)內(nèi)容，如果在編程過(guò)程中遇到想不起來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，一定要及時(shí)去翻書(shū)或者上網(wǎng)搜索。

2.有時(shí)隨身攜帶電腦不方便，可以帶上空白紙和筆（或者用手機(jī)里的軟件），每天有時(shí)間時(shí)可以自己寫(xiě)程序，不需要寫(xiě)太難，寫(xiě)最基礎(chǔ)的一個(gè)點(diǎn)即可，

比如結(jié)構(gòu)體類(lèi)型定義

struct?student{

char?id[30];

char?name[30];

double?math_score;

double?english_score;

double?c_score;

};

//定義有30個(gè)元素的學(xué)生結(jié)構(gòu)體數(shù)組

只需要寫(xiě)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的幾行來(lái)鞏固一下識(shí)即可。

3.多動(dòng)手操作。很多同學(xué)用電腦打字不夠熟練，會(huì)導(dǎo)致在編程過(guò)程中速度慢，且正確度不高，最容易出現(xiàn)輸入法中英文問(wèn)題，如果時(shí)間充足的，可以專(zhuān)門(mén)練一下電腦打字速度。如果課程緊張時(shí)間不夠的話，多動(dòng)手即可。

這是對(duì)于C語(yǔ)言初學(xué)者的建議，如果?c語(yǔ)言已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的，建議大家打開(kāi)Dev?c+

+的聯(lián)想功能，可以提高編程速度和單詞正確度。打開(kāi)聯(lián)想功能的方法：

【工具】?-?【編輯器選項(xiàng)】?-代碼補(bǔ)全

4.必須要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)镃語(yǔ)言的知識(shí)點(diǎn)凌亂而復(fù)雜，如果不復(fù)習(xí)，基本回到原點(diǎn)。因此學(xué)習(xí)C語(yǔ)言必須要堅(jiān)持下去，才能熟能生巧。當(dāng)大家不想動(dòng)手時(shí)，可以看網(wǎng)課，跟著老師的思維走，不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)，不斷提醒自己語(yǔ)言注意的細(xì)節(jié)。

5.在編程過(guò)程中，出現(xiàn)報(bào)錯(cuò)情況時(shí)，需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)。建議大家可以跟同學(xué)們互相糾錯(cuò)，與同學(xué)之間形成知識(shí)互補(bǔ)關(guān)系，這樣可以更快找出錯(cuò)誤。

編程開(kāi)發(fā)必須要學(xué)C語(yǔ)言嗎？

要學(xué)習(xí)。編程開(kāi)發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括c語(yǔ)言、python和c+語(yǔ)言。C語(yǔ)言作為一種簡(jiǎn)單靈活的高級(jí)編程語(yǔ)言，它是一個(gè)面向過(guò)程的語(yǔ)言，一般是作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)入門(mén)語(yǔ)言課程。C語(yǔ)言雖然入門(mén)相對(duì)難點(diǎn)，但是對(duì)于了解計(jì)算機(jī)的底層的運(yùn)行機(jī)制有著極好的作用。無(wú)論多高級(jí)的編程語(yǔ)言都嫁接在計(jì)算機(jī)基本的體系機(jī)構(gòu)之上，C語(yǔ)言主要的應(yīng)用場(chǎng)景集中在操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、服務(wù)平臺(tái)（容器）開(kāi)發(fā)和嵌入式開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域。

而這些領(lǐng)域又是研發(fā)級(jí)程序員比較集中的領(lǐng)域，所以C語(yǔ)言對(duì)于研發(fā)級(jí)程序員來(lái)說(shuō)還是比較重要的。如果未來(lái)要走研發(fā)級(jí)程序員路線，尤其是向物聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展，那么應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下C語(yǔ)言。大體而言，沒(méi)有編程基礎(chǔ)就選簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)其基本思想，將一本語(yǔ)言學(xué)好，不斷地實(shí)踐總結(jié)，之后再轉(zhuǎn)什么語(yǔ)言都是手到擒來(lái)的事情。千鋒教育擁有多年IT培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式，合作企業(yè)達(dá)20000余家，覆蓋全國(guó)一線二線城市大中小型公司，成功幫助20001余名人才實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

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