如何自學軟件開發(fā)（0基礎想自學軟件開發(fā)應該從哪里開始）
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軟件開發(fā)自學步驟
軟件開發(fā)自學步驟包括：基礎學習、編程學習、理論實踐。
1、基礎學習
計算機學習過程往往是由硬件開始，走向軟件，但最終又會走向硬件。學軟件開發(fā)往往要與數(shù)學，英語打交道，因為目前的計算機程序設計語言主要是外國開發(fā)的，編代碼的主要語句往往是英文，中文通常是做解釋和說明用。有一定的英文基礎，在計算機學習上可以事半功倍。
2、編程學習
如果把計算機看成一個人，編程語言就是你和計算機對話的語言，你需要用計算機能聽懂的語言才能和計算機對話，就像你需要用當?shù)氐恼Z言才能和老外溝通一個道理。不過由于發(fā)明一種新的編程語言的成本相當?shù)?，而成就感相當高，因此目前已?jīng)出現(xiàn)了太多的編程語言。即有針對娃娃的圖形化編程語言，也有中文的編程語言，更有針對不同計算平臺的編程語言，試圖學習所有的編程語言是不明智的，也是毫無必要的，因為編程最重要的是思維，語言只是向計算機表達你的思維的一個手段而言。
3、理論實踐
學習編寫程序，不僅要領(lǐng)悟老師的各種知識點，多看教材，還要結(jié)合課程重視上機的練習。上機前要計劃一下上機做些什么，要有一些新思路來設計和調(diào)試程序。只有在上機過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能逐步邁向程序員之路。因此，實操要與理論同步，緊密結(jié)合，方可為編程打下扎實的基礎。
怎樣學習開發(fā)軟件？
1、軟件開發(fā)的第一個流程是項目開發(fā)目的分析與確定，主要是在軟件開發(fā)商將開發(fā)項目確定下來之后，需要與需求方進行討論，確定需求方對于軟件開發(fā)的需要實現(xiàn)目標及其具體需要的功能等等，并確定是否可達成；
2、接下來就是需求分析，這個步驟也是為軟件開發(fā)的正常進行確定具體思路的階段。在確定軟件開發(fā)可進行后，必須要對客戶需要實現(xiàn)的軟件功能需求進行具體詳細的分析。同時應當考慮在開發(fā)過程中可能出現(xiàn)的變化情況，制定需求變更計劃隨時應對特殊情況的發(fā)生，保證軟件開發(fā)流程的順暢進行；
3、接下來就是軟件設計。軟件設計要根據(jù)上一階段對軟件功能需求分析的結(jié)果，來設計軟件系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)、功能模塊和數(shù)據(jù)庫等等。它主要分為總體設計和詳細設計兩個部分；
4、接下來就是編程實施步驟。編程也是根據(jù)對軟件設計，將軟件設計的各部分需求通計算機程序代碼來實現(xiàn)運行，編程有統(tǒng)一、規(guī)范的程序編寫規(guī)則，保證軟件程序的易懂性、易維護性；
5、接下來就是軟件測試步驟。也就是在根據(jù)設計將客戶軟件需用編程代碼來實現(xiàn)之后，也就是軟件程序完成之后，需要對編寫的程序，形成整體構(gòu)架、功能進行單元、組裝、系統(tǒng)三階段的測試，以測試程序編寫的正確性，以及對客戶需求功能滿足的充分性，以此來確定軟件是否達到開發(fā)要求，同時也是一個發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題的過程；
6、通過以上核心環(huán)節(jié)完成了軟件開發(fā)，接下來就是在軟件開發(fā)達到客戶需求之后，開發(fā)者將軟件系統(tǒng)交予客戶，并將軟件安裝程序、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典、《用戶安裝手冊》、《用戶使用指南》、需求報告、設計報告、測試報告等產(chǎn)物交付給客戶，同時指導客戶進行軟件安裝、以及安裝技巧，提醒客戶注意軟件運行狀況、環(huán)境、服務器及相關(guān)中間件的檢測與注意事項，知道客戶軟件的實際操作方法、使用流程等等問題，實現(xiàn)合同規(guī)定任務；
7、用戶在接受開發(fā)商交付的軟件開發(fā)結(jié)果，并進行實際操作、測試運行，實現(xiàn)滿意結(jié)果之后，對開發(fā)出來的軟件進行驗收；
8、定制開發(fā)的軟件通常都需要提供售后服務，定期對軟件進行維護，或者根據(jù)用戶出現(xiàn)的新需求，進行應用軟件程序的修改，使之不斷滿足客戶實際需求。
軟件開發(fā)如何開始學習？
1、基礎
這是每個開發(fā)者的起點。開發(fā)者剛剛學會了某種語言， 比如C語言，學習了基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，并通過一些練習對知識點進行鞏固。這些練習主要以課后練習為主，是一些簡單的基礎概念的練習，比如打印輸出、接收用戶的輸入、數(shù)組的遍歷、排序，或者鏈表等。
接下來是做一些簡單的項目，這些項目沒有復雜的算法和高深的領(lǐng)域知識，比如數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析、產(chǎn)品的售后管理系統(tǒng)等。這些項目雖然簡單，卻是一個真實完整的項目。不僅練習了開發(fā)者對語言的應用能力，也體會了軟件開發(fā)的全生命周期，即軟件工程，從項目的需求分析，到設計開發(fā)，到軟件發(fā)布和項目驗收，最后到軟件的維護。
通過簡單的項目，掌握了對語言的駕馭能力，并熟悉了軟件工程。隨著能力的提升，慢慢地就會接觸更復雜的項目，使自己能力得到進一步的鞏固和提升。
能力的提升方面包括：對語言的應用得心應手，對軟件的設計駕輕就熟。接觸并熟悉更多的語言，如動態(tài)語言Pyhton、腳本語言Bash、新興語言Golang、Swift等。通過語言間的對比，對語言的優(yōu)勢和缺點又比較清晰的了解，從而在項目中合理選擇語言。
2、架構(gòu)設計和系統(tǒng)分析
隨著項目越做越多，會發(fā)現(xiàn)多數(shù)是在重復，到了一個瓶頸。這是可能要閱讀大量的書籍，向軟件架構(gòu)和系統(tǒng)分析轉(zhuǎn)型。在設計軟件時，要多留意架構(gòu)設計。軟件架構(gòu)可以通過演化得到。但是若能看得更遠，提前做些設計，會事半功倍。
這個階段，可能要花大量的時間在業(yè)務領(lǐng)域。因為軟件技術(shù)已經(jīng)暫時不需投入太多精力了，也有時間關(guān)注業(yè)務領(lǐng)域了。熟悉業(yè)務領(lǐng)域，能分析用戶的需求和約束條件，寫出信息系統(tǒng)需求規(guī)格說明書，制訂項目開發(fā)計劃等，能根據(jù)實際工作環(huán)境，評估和選用適宜的開發(fā)方法和工具；能按照標準規(guī)范編寫系統(tǒng)分析、設計文檔等。在實際項目中鍛煉系統(tǒng)架構(gòu)和系統(tǒng)分析能力。
愿意的話，可以考一個系統(tǒng)架構(gòu)師或者系統(tǒng)分析師。
3、基礎算法和項目管理
發(fā)展到這個水平后，對軟件技術(shù)和業(yè)務領(lǐng)域都比較熟悉。所謂窮則獨善其身，達則兼濟天下。很可能會帶帶新員工。這是練習領(lǐng)導力的一個機會，可以體會一下如何帶人。為下一步帶團隊打下基礎?？梢园咽稚系囊恍┦虑榘才沤o他們做。自己抽身出來研究更重要的事。比如研究基礎算法、拓展新的領(lǐng)域等。
其實到這個階段有兩個選擇，可以向項目管理進一步，做項目經(jīng)理。也可以鉆研基礎領(lǐng)域，做領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>
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